Mardi matin, des musiciens nous ont présenté leurs instruments de musique.
Nous avons appris ce qu’ est un son grave et un son aigu.
Nous avons vu et écouté des instruments à cordes et un instrument à vent.
La guitare
Le violon et l’alto
Le saxophone
Le vendredi 11 juin, nous nous sommes rendus à Brussey à la maison de la nature.
Le matin nous sommes allés explorer une petite forêt, pour y découvrir des éléments naturels ( pommes de pin …) et de petits animaux.
Puis l’heure du pique-nique est vite arrivée.
L’après-midi, nous avons fait des petits groupes, pour effectuer une promenade ponctuée de découvertes.Terrier de blaireau, arbres …
Nous avons passé une agréable journée au frais!!
Tout au long du mois de mai, les classes de CE2-CM1 et de CM2 ont participé à un travail musical dans le cadre d’une résidence d’artistes en partenariat avec la Rodia, salle de spectacle de Besançon.
Mardi 8 juin, tous les élèves de la maternelle se sont rendus au cinéma à Gray.
Nous avons visionné 4 courts métrages dont les héros étaient les petites bêtes mal aimées. ( louveteau, vers de terre, araignées et chauves-souris).
Avec des photos, nous avons remis dans l’ordre les étapes d’une matinée en classe.
Cela permet également de décrire chaque photo avec un vocabulaire précis.
L’après-midi
Cette fois ci, pour mettre notre étiquette le matin sur le tableau des présents, il faut repérer notre initiale!!!
Le L dans la maison du L …
Nous avons tracé notre initiale dans la farine puis au feutre d’ardoise!! Au feutre d’ardoise, c’est devenu le rituel du matin.
FORMATION DE MOTS
Comme Poule rousse, nous avons fait du pain.
Mélangeons les ingrédients.
La maîtresse a pétri la pâte.
Au bout d’une heure au chaud, la pâte a gonfé.
Et hop au four!!!
Pour parler du sucré et le salé, nous avons mangé le pain avec du fromage fondu et de la pâte à tartiner. Miam!!!
Nous avons trié des images d’animaux selon ce qui recouvre le corps de chacun : plumes, écailles et poils.
Prétexte pour expliquer qui pond et qui ne pond pas.
Seuls les animaux qui ont des poils ne pondent pas, les animaux qui ont des plumes et des écailles ( des premiers et deuxièmes panneaux) pondent.
Les animaux à plumes, les oiseaux. Ils pondent des oeufs.
Les poissons, crocodiles, tortues, lézards ont des écailles . Ils pondent des oeufs.
Les animaux qui ont des poils ne pondent pas.
TRI SELON LE DEPLACEMENT DES ANIMAUX
Nous nageons.
Nous volons.
Nous rampons.
Nous sautons.
Nous marchons et nous courons.
Nous avons planté des graines d’oeillets d’inde le mardi 27 AVRIL. Nous mettons au soleil nos plantations quand c’est possible et il ne faut pas oublier d’arroser!!!
Une semaine plus tard, voici nos plants. Nous voyons des tiges et des feuilles.
Voici un de nos oeillets d’inde le 10 mai.
Nous avons planté des graines de potiron et de potimarron la dernière semaine d avril.
Quand cela aura poussé, les plants seront installés dans le jardin de l’école.
Le 7 mai, nos plants sont sortis de terre!!!
Les plants de potirons sont au jardin!!! Le 31 mai nous avons creusé la terre et planté .
Nous avons observé les racines qui permettent au plants de boire et de se nourrir.
Maintenant il faut attendre et surtout bien arroser.
Si tout va bien nous pourrons cuisiner nos potirons cet automne.
Le rock n’roll des gallinacés
http://www.youtube.com/watch?v=J1ghL_-kR4Y
La ferme de Mathurin
http://www.youtube.com/watch?v=WFf_tt4xZFA
Le printemps est arrivé. ( l’après-midi)
http://www.youtube.com/watch?v=qyHZLIAesis
Voici le mois de mai.
http://www.youtube.com/watch?v=_mDGdDPuzUo
Meunier tu dors.
http://www.youtube.com/watch?v=P_-LTIrkjSs
Un jour dans sa cabane
http://www.youtube.com/watch?v=mYk9U_G3O_0
Un escargot partait en voyage
http://www.youtube.com/watch?v=-EcWZ4Bz_rE
Vidéo merci les abeilles.
http://www.youtube.com/watch?v=pDpFwiMPqrU