En ce moment les CM2 lisent le roman 35 kilos d’espoir, l’histoire d’un petit garçon qui déteste l’école et qui ne trouve pas sa place. Le seul endroit où il se sent heureux, c’est le cabanon de son grand-père où ils passent de longs moments à bricoler tous les 2.
Les élèves devaient représenter ce cabanon à l’aide de la description faite dans le livre.
Née un 4 décembre
La Gaëtane 4.0 est arrivée !
On aurait pu célébrer les 4 buts de notre Giroud national, mais on a préféré les 4 de notre capitaine Gaëtane !
Sur le terrain, oublié le système en 442, mais plutôt le système en quatre quarts marbré !!!
Coup de soufflet final sur les bougies et 3ème mi-temps entre copains de la classe. Joyeux anniversaire Gaëtane !
En haut, en bas, devant…ps ms
Avec des balles et des foulards, nous avons appris les différentes positions. ( devant, derrière…)

GRAPHISME MS LE TRAIT OBLIQUE
A l’aide des kaplas, nous avons travaillé le trait oblique…
Constructions libres

Noel tps ps ms
Voici le sapin de Noel et notre calendrier de chocolats!!!

Le loto de Noel

Le passage du Père Noel
Le Père Noel est passé dans les classes pour déposer des cadeaux pour la classe.


Chant de Noel, décor réalisé par notre classe.
Calendrier pour attendre Noël
Les élèves de la classe de CE2-CM1 vous offrent cette histoire de Noël. A déguster sans modération …
Poème « Ecole » à la manière de Paul Eluard
Poème écrit par la classe de CE2-CM1 à la manière de Paul Eluard – Liberté.
Sur ma maison d’écolier,
Sur mes chaises et sur mes tables,
Sur mon tableau, sur mon arbre,
J’écris ton nom.
Formes petite section blocs logiques ps ms
A travers des jeux nous avons travaillé le nom des formes :carré, triangle, cercle.


Jeu pour avancer sur une piste et revoir les couleurs et les formes.


Rythmes et colliers
Premiers colliers sans consignes particulières au niveau des rythmes.

Les quantités moyenne section la quantité 4
Avec les moyens, nous avons appris à retrouver tout ce qui représente 4.

Nous avons décomposé le 4
4 c’est et encore 2 4 c ‘est 1 et encore 3

Nous avons fait un jeu pour bien intégrer les décompositions du 4.
Quand on tombe sur une case avec une fleur dessinée, on a le droit de prendre 4 fleurs. On prend des cartes avec des fleurs dessinées. Attention au nombre de fleurs . Parfois il y en a 2 ou 3 sur une même carte!!!

Puis il a fallu compléter des collections pour obtenir 4 ou barrer ce qui était en trop.

























